帶得走的知識與能力

每學期都會設計個幾堂讓學生難以忘記的國文課，就是能夠將知識埋在記憶深處，不知不覺地就會想起，例如<大同與小康>，大家覺得很無趣的一課，我們讓它充滿活力。

日前上到文化教材。孟子曰：「城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。」　每回總會提及相關的字義辨正，學生們總是上窮碧落下黃泉地不斷地翻書，這一次，我才問「池非不深也」每一組的學生反射性地全聚在一起填妥了白板，每一組的板子上都寫著「城郭溝池以為固」，一、學生們知道我要問學過的同義詞；二、全班都答對了。

這一次全班沒有任何一個人翻書，就寫出正確答案，這一刻我們師生都很得意，看到了學習成效，大家嘴角都是上揚的。經過了兩個半月，記憶還是如此的熟悉。如果，學測文意賞析考<禮運大同篇>，那麼，204頂標的人應該會很多。
上課影片連結：激戰禮運大同篇(一)

上課影片連結：激戰禮運大同篇(二)

鈺雯本學期印象最深刻的一堂課：<大同與小康>

這一天想起<大同與小康>內心還是澎湃不已，這就是成功的課程活動設計。